Top-10 bevorderen werkplekleren
Hoe geef je werkplekleren het beste vorm in een organisatie? Onderzoeker Mirjam Baars deelt de 10 meest voorkomende manieren. Bij werkplekleren denk ik al snel aan het 70-20-10 gedachtegoed van Charles Jennings. Jennings gaat ervanuit dat 70% van wat mensen leren via werkervaring plaatsvindt, 20% via anderen en (maar) 10% via formele cursussen en trainingen. […]
Video: How AI will help us connect with ourselves and each other
Builder Yohei Nakajima shares his experience designing BabyAGI, an open-source autonomous AI tool, exploring the evolution of identity, collective consciousness and the limitations of language in the age of artificial intelligence. “AI isn’t just reshaping our tools, but our very understanding of ourselves,” he says. (bron: TEDAI 2023) About Yohei Nakajima… Yohei Nakajima is a […]
Doelen halen en succesvol worden? Kijk vaker in de spiegel!
Denk vaker na over je eigen gedrag. Dan krijg je meer voor elkaar, is wat je doet beter en ben je ook nog eens gelukkiger. Hoe vaak per dag sta jij stil bij je eigen gedrag? Vast niet zo vaak als je in de spiegel kijkt. En dat is logisch, want 95% van ons gedrag […]
4 trends die de wereld van organiserend leren in 2024 vormgeven
Een jaar geleden stonden veel organisaties voor de uitdaging hun kosten over de gehele linie onder de loep te nemen. Door de onzekere economische omstandigheden werden bedrijven genoodzaakt om creatief te zijn en meer te doen met minder. Veel leidinggevenden deelden het inzicht dat de sleutel tot een grotere flexibiliteit – met name in deze […]
Monitor Leercultuur 2023: grote verschillen in leergedrag
De deelname aan cursussen en opleidingen is vorig jaar voor het eerst licht gestegen na een lange periode van afname. Er blijven wel grote verschillen in leergedrag, urgentiegevoel en de aanwezigheid van stimulerende factoren tussen sectoren en tussen groepen werkenden. Zo blijft het leergedrag bij mensen met flexibele contracten, 50-plussers en werkenden in het mkb […]
Informeel leren loont
Hogere werktevredenheid, het maken van promotie en toename van het innovatievermogen. Allemaal voordelen van informeel leren (leren op het werk van collega’s, leidinggevende en door uitdagende taken), blijkt uit TNO-onderzoek. TNO onderzocht, op verzoek van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid, de lange termijn effecten van formeel leren, informeel leren en de combinatie van […]
ATD ’23: reisverslag Lowlands delegatie
In 2023 heb ik voor de eerste keer ATD bezocht. Vanuit de beroepsvereniging Develhub hadden Robert Dollevoet (van Jumbo Supermarkten) en ik de mogelijkheid om deel te nemen aan de Lowlands delegatie. In het heerlijke San Diego beleefden we een geweldig congres hadden we een fantastische week. Er zijn vele inspirerende en interessante zaken voorbij […]
Matthew McConaughey, Venus Williams & Daniel Pink op ATD2024!
Op 19 t/m 22 mei 2024 staat de volgende ATD gepland in het swingende New Orleans! ATD is ’s werelds grootste jaarlijkse conferentie en expo op het gebied van leren & ontwikkelen. De ATD Lowlands Delegatie bestaat wisselend uit 30 tot 70 Nederlandse en Belgische professionals uit de branche: HR-professionals, ondernemers in leer-oplossingen, advies- en […]
Podcast luistertip: Job crafting als tool voor flexibelere organisatie
Om de organisatie flexibeler en medewerkers beter inzetbaar te maken, is de traditionele functieomschrijving achterhaald. Dat vraagt om anders omgaan met taken en rollen in de organisatie dan we gewend zijn, oftewel job crafting. Maar hoe zorg je ervoor dat medewerkers zelf de regie kunnen nemen over de invulling van hun taken en werkzaamheden? Hoe […]
Bridging the gap: Tussenpersonen spelen sleutelrol bij onderling verbinden van medewerkers
Slack, Microsoft Teams of Facebook Workplace: zogeheten Enterprise Social Networks zijn niet meer weg te denken uit organisaties. Medewerkers die op deze platforms een kartrekkersrol aannemen, zijn cruciaal in het onderling verbinden van medewerkers en het verspreiden van kennis, concludeert organisatiewetenschapper Bas Reus. Hij onderzocht de interacties en rolverdelingen in deze online samenwerkingsruimtes. Hiervoor analyseerde […]